FACE SEXTA: 26/09/09 Hora: 1:00 pm

bueno fue una travesia porque la casa de mi amiga quedaba un poco retirada de la mia pero en fin , llegamos a la casa de ella y empezamos como a soltar ideas para poder plasmar y fortalecer el proyecto tuvimos colaboracion de la mama de mi amiga puesto que tenia conocimiento en lo que tenia que ver con las cooperativas de ahorro y credito . cada uno comento las posibles ideas que surgian de acuerdo a lo que ibamos hablando comenzamos a hacer la primera parte que era lo de la idea: el para que sirve? por qué? a quién? con que?y de ahi pues ya seguimos construyendo mas ideas para el proyecto basicamente pues todo el tiempo fue dedicado a eso y ya acabamos como a las 8:00 pm y cada una se repartio un punto para que fuera investigando para traerlo el domingo y poder realizar un resumen de todo eso .

Face Quinta:24/09/09 Hora:6:30 am

Con la profesora liliana realizamos un breve resumen del caso de Arturo cada gaes decia un punto de la informacion despues de eso la profesora nos explico que debiamos continuar con los gaes en los que estabamos por que la siguiente actividad era realizar un proyecto similar al de Arturo pero deacuerdo con la carrera de nosotros ella nos enviaria la informacion respectiva para la realizacion y envio de evidencias.

Llego al salon la instructora del componente humanistico Maria Claudia Gelbez nos pidio que despues del reseso compraramos un papel, ingresamos del reseso y ella nos pidio que realizaramos un sombrero y en el colocaramos las fortalezas de cada miembro del gaes. el objetivo era: hacer el sombrero de la responsabilidad con las fortalezas de cada miembro del equipo.

ingresamos al salon 1303 y alli estaba la señora Clara nos explico sobre el blog sobre netiqueta=etica en la red, los post que son comentarios sobre el blog institucional nos dio el correo de ella que es claracclopa@misena.edu.co ademas de eso nos dejo dos actividades que son: 1). resolver la encuenta

2). leer el articulo de netiqueta

ingresando a las siguientes paginas:

http://www.plan250kcsf2.blogtspot.com/, http://www.plan250kcamcsf2.blogtspot.com

Face Cuarta: 22/09/09 Hora: 6:30 am

Ingresamos al salon y cubrimos las ventanas con las bolsas de basura llego la profesora liliana y trajo el computador para que todos fueramos pasando he ingresando cada uno a su blog para ella revisar que habiamos realizado hasta la fecha de ahi cada estudiante tenia que ir escribiendo el nombre del blog de cada uno de sus compañeros . despues de eso llego otra profesora repartiendo unas hojas de un subsidio llenamos cada uno la hoja con los datos que alli pedian y continuamos con la actividad del blog

Face Tercera: 21/09/09 Hora: 6:30am

formulación ejes tematicos -formulacion de proyectos - caso de Arturo: arturo es un administrador agropecuario de trabajo de grado realizo un proyecto sobre: produccion y comercializacion de platano. para graduarse como administrador agropecuario con enfasis en fincas plataneras arturo debia planear una idea de proyecto en su zona de influencia municipio de marsella (risaralda).

ANALIZO: zona y potencial productivo hizo analizis de la situacion del municipio desde el punto de vista , economico, demografico, social, ecologico, tecnologico, politico. Detecto los siguientes problemas: falta de puestos de trabajo , insuficiente infraestructura de formacion tecnologica, poca explotacion comercial de las fincas.

Cosas Positivas. buenas posibilidades de crecimiento en sectores: agropecuarios, agroindustrial, de servicio, comercio, turismo rural.

Plantear ideas de negocio: creacion de alojamientos en fincas cercanas al municipio, produccion de yuca para comercializacion en fresco, produccion de platano tipo exportacion, instalacion restaurante campreste, creacion de una procesador y distribuidora de carnes.

Selecciono una idea tuvo en cuenta : la informacion recopilada , intereses ambiciones personales y familiares, perspectivas de desarrollo regional, tecnologia, recursos requeridos.

Conclusion. mejor alternativa produccion de platano

Segunda Face:17/09/2009 Hora: 6:30

Hablamos sobre las calificaciones, todos los archivos se tenian que grabar en 2003, debiamos crear un blog personal ingresando a www.blogger.com .

Ingresar a la plataforma y ubicarnos donde dice gestion del entorno contexto institucional-videos mi sena y realizar un resumen de los videos que alli se encuentran. ubicarnos en Identifica tu estilo de aprendizaje y realizar el cuestionario y enviarlo al enlace.

realizamos la socializacion de los gaes sobre el reconocimiento del sena cada uno explico el piso que le correspondia y lo que alli habian encontrado , cada estudiante toma nota de todos los pisos. finalizacion de la actividad.

PRIMERA FACE 15/09/2009 HORA: 6:30 am

Presentacion profesora : LILIANA BARBOSA DURAN

Correo: lipaduba@misena.edu.co

Induccion - Septiembre: usuario, constraseña, induccion, anuncio

Foro de presentación: ingresar hacer su presentación y escribir comentarios de sus compañeros en sus presentaciones, durante el proceso de formación se trabajara por GAES (grupos de estudio) que se iran rotando para asi poder interactuar mas con nuestros compañeros.

se debe utilizar una carpeta de EVIDENCIAS apartir de octubre informacion sobre los uniformes.

y actualizar ficha de matricula en oficina virtual.

nos reunimos en el piso 8 para en GAES realizar un reconocimiento en el sena y cada GAES le correspondieron dos pisos diferentes para observar que habia en cada uno y en la siguiente clase realizar la socializacion.